课程简介
“谢尔·希尔弗斯坦和他的绘本世界”，是以“谢尔·希尔弗斯坦及其绘本”为主题的项目式学习课程，以任务为驱动，激发学生自主性和创造性。本课程主要包括以下几个板块：
- 制定项目计划书：课程开始阶段，制定学习“谢尔·希尔弗斯坦诗歌节”项目计划书和阅读计划书，培养项目管理思维，锻炼自我管理能力。
- 建立作家档案：从学会搜索信息、收集资料开始，经分类整理，最终为谢尔·希尔弗斯坦建立作家档案，在实践操作中形成对谢尔·希尔弗斯坦的理解和认识。
- 品读经典绘本：以谢尔·希尔弗斯坦经典绘本《一只会开枪的狮子》《爱心树》《失落的一角》《失落的一角遇见大圆满》作为导读内容，挖掘文字和线条中蕴含的谢尔·希尔弗斯坦哲学，和学生一起思考失落与圆满、给予与索取、人类与动物等关系问题，让学生学会更好地处理生活与梦想、自我与父母之间的关系。
- 完成研究报告：在充分了解谢尔·希尔弗斯坦及其作品的基础上，结合自己的兴趣、能力和特长，自主确定选题，完成一篇作家作品专题研究报告。
课程目标
- 通过整个项目式学习，培养项目规划意识，提高学生时间管理能力、自我管理能力。
- 深入了解谢尔·希尔弗斯坦及其作品，在实践中形成自己对作家作品的认识，全面提高学生语文素养。
- 通过研究报告写作，提高信息搜集和整理能力、阅读理解和写作能力；
- 通过谢尔的绘本作品，启发学生思考自我与父母、人类与动物、过程与终点、被动与主动之间的关系。
课程特色
- 任务驱动、自主学习：采用PBL项目式学习方式，以学生为中心，以任务为驱动，把学习的主动权还给学生。自主确定研究主题，主动搜集目标信息；自主设计诗歌节展示，把能力发展落实到实际操作中。
- 线上线下、融合学习：在线视频了解搜集资料、整理资料、建立作家档案的方法和步骤，视频导读讲解绘本中蕴含的生活哲学，引导学生自己思考，寻找研究切入口；线下实践操作，完成搜集资料、整理档案、作家作品研究报告写作、诗歌节筹划及展示等任务。指导与实践交叉进行，清晰有效。
- 哲思引导，线下自主：既注重通过绘本导读，引导学生思考生活哲学问题，又在线下实践中，突出学生自主搜索与整理、分工合作，强化沟通协作能力和思考能力。
你的收获
- 一份自己亲自建立的谢尔·希尔弗斯坦作家作品档案
- 一份结合了自己兴趣的作家作品研究报告。
- 绘本阅读不再停留在故事和图画层面，开始学会以自己的方式解读作品，形成对绘画作品的认识。
适合人群
- 小学三年级以上，甚至初一、初二的学生：教师可以根据学生水平的不同，对作家作品专题研究报告，以及线下相关任务难度，作出相应的调整。
- 使用绘本教学的老师们：本课程可以作为教师绘本教学备课的参考资料。
- 时间较充足，对谢尔·希尔弗斯坦及其绘本感兴趣的大朋友：如果你无意间发现并喜欢上了谢尔·希尔弗斯坦这位绘本大师，这套课程可以让你对他有更全面的了解。
