作为高考必考书，《老人与海》一直是高中阶段整本书阅读的重要图书，在历年的高考题中，也多次出现《老人与海》阅读题。

1953年，海明威凭《老人与海》获得普利策奖，第二年，在他获得诺贝尔文学奖的颁奖词中，《老人与海》也一再被提及，是世界文学史上的重要作品。

在《老人与海》一书中，海明威塑造了一个典型的海明威式的硬汉，“人可以被毁灭，却不可以被打败”也因此被铭刻在世界文学史上。那么，我们究竟应该如何去理解“硬汉”海明威，他充满传奇的一生，他被称为迷惘的一代的代表作家，在他身上有哪些矛盾的地方？

海明威既是作家，又是记者，我们该如何理解他的“冰山理论”？在《老人与海》这本书中，他的“冰山理论”是如何体现出来的？

如何将海明威名句“好汉可以被毁灭，不可以被打败”放至一个重要的自然与人文背景中，深刻理解《老人与海》所蕴含的思想：人与自然的关系，人与社会的关系，人与自我的关系，是本课程的一大特色。

老人圣迭哥在和鱼搏斗的过程中，是如何充分展现人类的尊严？这尊严，既是苦心孤诣，坚韧不拔，永不放弃的对人类英雄主义精神的承传，又是人类对自然的理解、尊重和感恩，表现了伟大的人道主义精神。如《纽约时报》所说：“海明威本人及其笔下的人物影响了整整一代甚至几代美国人，人们争相仿效他和他作品中的人物，他就是美国精神的化身。”本课程将引领您一起，深度解读海明威和《老人与海》，探究作品所蕴含的深刻思想。

本课程可应用于语文课、阅读课等，实际可分为三课时完成，第一课时完成平台上的第一、二讲，包括自读检测和探究题，第二课时完成平台上的第三、四讲，包括探究题。探究题可以直接发表在博雅论坛上，也可以老师组织线下讨论，推选同学作笔记，发表在博雅论坛上。

建议在课程开始之前，学生先完成《老人与海》的文本阅读。