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陪孩子一起看中国画(自主学习)

跟曾孜荣老师发现华夏美学源代码

该课程属于 扬州竹西中学1606班 请加入后再学习
 

你知道吗?

中国唐代车轿的雍容华贵可使十八世纪法国贵族的马车黯然失彩;

宋代女装的款式可让今日时装周的潮流设计师们相形见绌;

明代文人雅士使用的餐具之精美远甚当今英国皇家御用品……

在没有照相机的古代,这些,都通过绘画流传了下来。

课程简介

这是中国美术简史课

由具有20年艺术普及工作经验的中信美术馆馆长曾孜荣先生担纲主讲,64集视频课程,240幅高清传世名画,420分钟生动讲解,中国绘画的系统梳理,华夏美学的完整呈现,极具视觉震撼的中国图像、中国元素,陪伴小朋友大朋友们,在传世名画的高清细节里,解码华夏文明延续千年的奥秘。

更是中国古代文化通识课

历史故事与诗词歌赋,帝王将相与士农工商、渔樵歌隐与文会雅集、远古神话与儒释道禅,奇花异鸟与格物致知,市井百态与风土人情……课程以时间和画家为经线,以传承和创新为纬度,从远古时期的神秘图案讲起,经画祖顾恺之,画圣吴道子,历大家辈出的唐、宋、元、明、清,到现代齐白石、徐悲鸿, 带领我们从这些传世名画里发现一个真实的、美学的古代中国。

既适合个人自学,更适合学校或机构开设美学美育或传统文化课程

64节课程,每课包含1个5-10分钟的动漫视频讲解,并根据课程主题,提供不同难度的开放式的探究式学习项目,将艺术、文学、历史、地理、科学、社会等学科无缝融合,在这里,学习者将完成一次传统中国、美学中国之旅。

学到什么

中国绘画的脉络梳理:人物、山水、花鸟,美学传承。

名画中隐匿的小秘密:山水画里的人儿为啥都那么小?画中桌案为什么近小远大?花鸟画里怎么有普普通通的萝卜白菜?南唐画院竟是后主李煜的情报机构?……

中国元素、中国图像的源代码:策马扬鞭、江湖泛舟、奇花异鸟、神话怪兽、亭台楼阁、竹篱茅舍、琴棋书画……

托生于绘画的成语故事:画龙点睛、吴带当风、曹衣出水、双管齐下、惜墨如金……

大家推荐

孙机国家文物鉴定委员会副主任委员

中国古代的文化成就,是我们这个东方大国五千年辉煌历史的重要组成部分,是基本国情,应成为常识,宜家喻户晓。国情,应成为常识,宜家喻户晓。

米歇尔•康•阿克曼前歌德学院院长

我和孔子学院国际文化顾问王竞女士去拜访过曾孜荣,他讲中国传统绘画的叙事方式很有意思,是细节性的、发现性的、故事性的,值得到海外去宣讲。

刘墨北京大学历史文化资源研究所研究员

不管是小孩子还是老年人,是专业的工作者、研究者还是学生,都能够在这个美里面,追寻中国曾经的辉煌,中国曾经有过的美,尤其能看到中华民族的性格是什么。我觉得这个是非常重要的。

张子康中央美术学院美术馆馆长

千百年来,这些杰作征服了无数观众,已成为华夏民族的美学基因、东方文明的背景符号!希望更多的人了解它们、热爱它们,希望传统美学更多地走进人们的生活。

龚迎新德国图书信息中心主任

好的老师要有全局观,能横向比较,也能纵向梳理;好的老师还要有局部观,能在细节中呈现美。曾孜荣的课,以最自然的方式接近中国美术史的经典作品。

陈丹青画家、作家

使所有昏暗的古画获得全新的观看机会,而且,每个人都能面对清晰的美术史文本。这批画属于所有愿意认知华夏绘画的人,其功德,不仅仅是赏阅,而是实实在在的爱国主义教育。

尹朝阳艺术家、作家

孜荣兄使中国美术史的经典得以呈现出更多的细节,可以有效纠正读者对经典的猜测和误读,而更亲民的呈现方式也使更多读者接近经典。它扩大了中国绘画的读者群,也使新经典的出现成为可能。

王蕾阳光雨丛儿童美育机构创始人

美育关乎眼界,取法经典,中国画集合中国文化的精粹,我们需要在山水间、在花鸟丛林中、在画之意境里、在历史的文化长河中汲取能量,浸入古典美学,如清涧流淌在心田,使其闪烁着艺术的光彩,茁壮成长。感谢曾馆长给予我们这么珍贵的礼物,把一部中国绘画史活灵活现地展示了出来。

主讲人简介

曾孜荣

中信美术馆馆长

长期致力于中外艺术的普及、教育及出版工作。先后于席殊好书俱乐部、台湾大块文化公司、今日美术馆等大型文化艺术机构担任管理职务。其讲座主要面向大众开设,风格简练优雅,睿智而易听易懂,引人入胜。

如何学习

课程定价

学习者单独购买全套课程299元

博雅云课堂会员会有优惠,获取会员优惠信息可以登陆www.edu-by.com 网站注册登录查看详情;或者在微信端搜索关注“博雅云教室”服务号,查看详情。

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如何购买

PC端登陆www.edu-by.com ,注册登录博雅云课堂,直接在平台购买相关课程;

微信端搜索服务号“博雅云教室”,关注并注册,可在服务号上直接购买并学习。

如何学习

可以在PC端、手机端、Pad端及其他电子设备端,随时随地学习。

学习通道:PC端登陆www.edu-by.com ,手机或Pad端可在微信号“博雅云教室”学习。

学习方式:多样化、混合式学习方式,支持学校组班学习,任课教师可以利用课程已有的资料文件和互动题库,也可以自行设计评价测试题,组织学生参与探究、在线讨论等。

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课程设计

中信美术馆执行馆长
博雅课程设计师
博雅课程设计师
博雅艺术课程设计师
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课程特色

视频(64)
作业(60)
讨论(58)
下载资料(2)
图文 / 游戏(3)
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