课程简介
电与磁的关系是怎样被发现的？
人类对人体血液循环的认识经历了怎样的曲折？
牛顿和胡克这对冤家在光的问题上是如何互怼的？
从亚里士多德到伽利略，从牛顿到托马斯·杨，你将会在这门课程中见证科学的发展历程。
这是一个有关科学的课程。每一课，我们都会讲述一个人类科学史上的重大发现。
这是一个有关思考的课程。科学的发现离不开思考，无论是缜密的逻辑推理还是脑海中的灵光一现，都是科学家们不停运转他们智慧大脑的结果。
这是一个有关理趣的课程。无论是科学的主题还是思考的主题，都会让这些故事听起来不轻松。开动你的大脑，在不断活化、提升你思维能力的“烧脑”过程中，获得理性的乐趣吧！
课程目标
- 了解人类科学史上的重大发现，了解这些发现背后的科学家故事；
- 锻炼思维能力和分析能力，学会从文字和图像中理出重大发现事件的发展脉络；
- 从故事中体悟科学精神，从科学家的经历中理解好奇、质疑、追问、坚持等行为的价值。
课程特色
- 故事呈现：以故事的形式，把冰冷的原理和公式在鲜活的人物和事件中还原，科学也可以如此有趣。
- 图像表达：利用视频和图像的优势，让科学知识和科学精神从书本中跳脱出来，便于学生理解。
你的收获
- 10节视频课，清晰掌握10个人类科学史上的重大发现；
- 飞速运转大脑，摆脱舒适区，锻炼思维能力；
- 在博雅云课堂的话题区，分享和讨论你对某一发现的看法，表达出自己的思考。
适合人群
- 公立或民办学校小学高年级学生、初中生、高中生：如果你喜欢，又不满足于课本上的理论和公式，想了解科学背后的故事，这套课程正是你想要的；
- 希望了解科学发展历程的大朋友：如果你想了解科学，走近科学的世界，但面对市场上诸多枯燥乏味的科学书籍，又实在提不起兴趣，也可以学习本课程。通过视频，在故事中了解科学发现的过程，进一步激发你对科学的兴趣。
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科学家是怎样想问题的
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资料下载区
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